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用数理分析方法评价学生、管理班级
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摘要
班级管理的方法很多。教师可以对学生的个人成绩等数据,班级的学习成绩、思想道德、实践能力等方面进行量化处理,数理分析。从数理分析生成的图形中发现问题,进行有针对性的学生评价、班级管理。
作者
蔺仕学
机构地区
隆化县山湾中学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第7期18-19,共2页
Educational Practice and Research
关键词
数理分析
评价学生
管理班级
分析方法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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