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让数学阅读走进课堂
被引量：
5
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摘要
"数学教学是数学语言的教学。"数学语言具有简洁、精确、抽象的特点,而语言的学习是离不开阅读的。因此,让数学阅读走进课堂,以提高课堂的有效性。
作者
顾安国
机构地区
兴化市文正实验学校
出处
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2010年第7期59-60,共2页
Educational Practice and Research
关键词
数学阅读
数学课堂
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究（小学版）（A）
2010年 第7期
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