护理程序在糖尿病病人健康教育中的应用

[目的]让糖尿病病人掌握糖尿病的基本知识及自我护理的方法,减少或延缓并发症的发生。[方法]运用整体护理程序5个步骤,即评估、诊断、计划、实施、评价对198例糖尿病病人进行健康教育。[结果]190例病人对糖尿病的基本知识及自我护理完全掌握,能够合理地饮食、运动、正确用药、自我监测,血糖控制良好;8例病人对糖尿病的基本知识及自我护理部分掌握,无严重并发症发生。[结论]应用护理程序实施健康教育,促使病人正确对待自身疾病,积极主动配合治疗、护理,对预防并发症的发生有重要的意义。