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基于能力本位的高职数学建模教学策略
被引量：
2
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摘要
本文对基于能力本位的高职院校学生数学建模教学策略进行了探讨。
作者
颜筱红
机构地区
广西交通职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第20期78-79,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
广西壮族自治区教育厅新世纪教改课题(编号:2009B134),主持人:颜筱红
关键词
能力本位
数学建模
职业
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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