解决问题促进健康方法对护理本科生科研培训的效果

目的探讨解决问题，促进健康方法（PSBH法）在我校护理本科生护理科研培训中的应用效果。方法根据美国Dreyfus健康基金会制定的PSBH参加者手册，制订PSBH培训资料，包括1个案例介绍、PSBH培训前课题描述流程、PSBH培训后课题描述流程，比较学生在培训前后对其所确定课题在陈述上的差别。结果我校护理本科生均通过PSBH培训，在科研选题等方面取得成效。结论PSBH法可以用于护理本科生的护理科研培训中。