大学物理人文精神对创新人格塑造的影响

下载PDF

导出

摘要在知识经济时代，创新是一个国家、一个民族能否持续发展的关键，加强大学生创新能力的培养刻不容缓；而创新能力的培养归根结底依靠的是创新人格的塑造．物理学在认识、协调、变革自然的科学技术活动中，创造了伟大的物质文明，同时也因提供自然观、思想观念和认知图式等精神理念而影响人文文化．由于教育体制的偏差，以及社会价值取向的浮躁，

作者赵莉张垚谷向郁李红

机构地区中国石油大学物理科学与技术学院中国石油大学机电工程学院

出处《物理通报》 2010年第7期8-10,33,共4页 Physics Bulletin

关键词创新能力人文精神人格塑造大学物理科学技术活动知识经济持续发展创新人格

分类号 O4-4 [理学—物理]

引文网络
相关文献

1唐剑岚.数学创新思维的心理机制及其能力的培养[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2000,36(S2):183-187. 被引量：2
2李梅,钱江洁,梅素珍.文化视野中的物理学[J].国际物理教育通讯,2007(2):14-17.
3亓爱君.数学课堂教学中创新教育的培养[J].泰安师专学报,2002,24(3):80-81.
4李震.开展创新教育,打造高效物理课堂[J].新课程学习（中）,2014,0(11):99-99.
5巩晓阳,尤景汉,薛瑞丰.在物理教学中培养创新精神[J].洛阳工学院学报（社会科学版）,2002,20(4):83-85.
6张晋秋.“三大和谐”促进科学技术活动蓬勃发展——以第六届全国水电站压力管道学术会议为例[J].学会,2008(4):56-59.
7刘君.初中数学教学中实施创新教育的探讨[J].教育界（综合教育）,2015(6):117-118.
8殷荣辉.浅谈物理教学中的创新教育[J].现代农村科技,2011(6):76-76.
9鹿邑,荆淑兰.生活与物理教学[J].农村农业农民,2010(2):59-59.
10孙兴禄.浅谈如何做好数学教学工作[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(17):167-167.

物理通报

2010年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

大学物理人文精神对创新人格塑造的影响

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史