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地方高校教师心理健康的现实分析及其对策——基于江西省赣南部分地方高校的调研
被引量:
3
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摘要
高校教师队伍是实现高等教育科学发展的重要保障。高校在推进教师队伍建设这一核心工程时,必须将促进教师心理健康纳入工作的视野。本文在江西省赣南部分地方高校调研的基础上,对地方高校教师心理健康做现实分析,并从学校和教师个人可为的角度提出促进教师心理健康的若干对策。
作者
魏美春
机构地区
赣南师范学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第12期60-61,共2页
China Adult Education
关键词
高等教育
教师心理
地方高校
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国成人教育
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