地方高校教师心理健康的现实分析及其对策——基于江西省赣南部分地方高校的调研

高校教师队伍是实现高等教育科学发展的重要保障。高校在推进教师队伍建设这一核心工程时,必须将促进教师心理健康纳入工作的视野。本文在江西省赣南部分地方高校调研的基础上,对地方高校教师心理健康做现实分析,并从学校和教师个人可为的角度提出促进教师心理健康的若干对策。