公共行政课案例教学在成人教育中的运用

公共行政课在整个成人教育课程体系中具有十分重要的地位,教学成效如何直接影响到教育质量的高低和教育对象素质的提升。我国公共行政教学领域引入案例教学的时间不长,还有许多规律需要进一步探索。案例教学中,案例设计、组织实施、总结分析各环节需要紧密结合成人教育特点,教学中要重点区分中西方公共行政管理的差异、消除参与互动中存在的障碍、把握好师生角色定位等问题。