期刊文献+

建模教学与另类物理模型的构建 被引量:7

原文传递
导出
摘要 本文论述什么是物理模型,建模的物理意义,建模教学的理论基础,建模思想及模型作用,列举了建模方法,重点分类论述另类模型的构模,最后简述其教学意义。
作者 单文忠
机构地区 株洲市南方中学
出处 《物理教学》 北大核心 2010年第7期20-22,共3页 Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献12

  • 1李忠.物理理想模型的抽象化条件[J].物理通报,1996,17(11):6-8. 被引量:2
  • 2http://www.science.uva.nl/research/amstel/dws/girep 2006/index.php?PageName=home.
  • 3http://modeling.asu.edu/.
  • 4David Hestenes. Notes for a Modeling Theory ot Science, Cognition and Instruction. http://staff.science.uva, nl/- osloot en/Girela%20Proceedings%20CD.pdf.
  • 5Malcolm Wells, David Hestenes& Gregg Swackhamer. A Modeling Method for High School Physics Instruction. Am. J. Phys. 1995 (63):606-619.
  • 6Gilbert, S.W. Model building and definition of science. Journal of Research in Science teaching, 1991 (28) : 73-79.
  • 7Ibrahim Halloun. Schematic modeling for meaningful Learning of Physics. Journal of Research in Science Teaching. 19%(33): 1019-1041.
  • 8David Hestenes. Modeling Softwarefor Learning and Doing Physics.http://modelingnts.la.asu.edu/pdf/ ModelingSo ftware.pdf.
  • 9David Hestenes.Toward a Modeling Theory of Physics Instruction. Am. J. Phys.1987( 55): 440-454.
  • 10王全,母小勇.“科学史—探索”教学模式的“重演”论基础[J].课程.教材.教法,2008,28(7):62-66. 被引量:24

共引文献20

同被引文献25

引证文献7

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部