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也谈“线绕柱子”问题的解法

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摘要《物理教学》2009年第8期＂原创园地＂栏目发表的《线全部缠在柱子上的时间怎么求》一文,用图象法解一道难题,新颖巧妙,启发性强。这种解法确实简捷,但却不容易,因为如何列出哪两个物理量之间的函数关系以及怎么把数学表达式与图象相联系等都具有一定的难度。

作者郑金

机构地区凌源市职教中心

出处《物理教学》北大核心 2010年第7期62-63,共2页 Physics Teaching

关键词解法《物理教学》 2009年数学表达式函数关系图象法启发性物理量

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学

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