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大学英语口语测试模式的探讨

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摘要 目前,大学英语教学中存在着学生“有口不能言”的尴尬局面。为了改变现状,满足现阶段国家和社会对外语人才的需求,提高大学英语口语教学水平迫在眉睫。为了促进口语教学水平,口语测试的合理设置是及其重要的环节,为此本文以寻找正确的口语测试手段为突破口,以期能够促进大学英语口语教学水平,提高学生的口语表达能力。
作者 于佳颖
机构地区 黑龙江工程学院
出处 《经济技术协作信息》 2010年第21期109-109,共1页
基金 本文系黑龙江省教育厅人文社科项目课题编号:11532164
  • 相关文献

参考文献4

  • 1蔡基刚.当前大学英语教学面临的压力[J].外语教学与研究,2002,34(3):228-230. 被引量:356
  • 2胡壮麟.大学英语教学的个性化协作化,模块化和超文本化-谈《教学要求》的基本理念[J].
  • 3Underhin Nic. Testing Spoken language [M].天津南开大学出版社,2004.42.
  • 4Alan Cunningsworth. Choosing Your Coursebook [M].上海上海外语教育出版社,2002.11.

二级参考文献8

共引文献355

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