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浅谈中学幽默课堂教学

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摘要 幽默可以强化学生的思想道德教育,可以激发学生的学习兴趣,可以活跃课堂气氛,增强学生对知识的理解,同时幽默还可以融合师生关系。在教学中,我们可以利用修辞法、导入情境法、转移概念法和逻辑归谬法等实施幽默课堂教学,使幽默达到最佳效果。
出处 《现代中小学教育》 2010年第7期43-45,共3页 Modern Primary and Secondary Education
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