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生本:是理念,更是方法——运用“生本”教育理念开展课题研究的体会
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摘要
人言数无味,我道味无穷。一个好的理念,理解和承认它的合理性并不难,难的是找到恰当的方式和具体可行的操作方法运用到实践。对于“生本教育”的理解,我个人就经历了一个从“接受理念”到“落实方法”的蝶变之旅。
作者
姚勇文
机构地区
广东梅县东山中学
出处
《现代教育论丛》
2010年第5期86-87,共2页
Modern Education Review
关键词
“生本”教育理念
课题研究
操作方法
生本教育
合理性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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现代教育论丛
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