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小学高年级学生英语阅读方法指导
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摘要
本文结合教学实例探讨了在小学高年级阅读教学中开展阅读策略训练的方法,旨在探索提高小学高年级阅读教学效率的有效途径。
作者
王伟
机构地区
北京市中关村第一小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2010年第7期25-28,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
小学高年级
阅读方法
略读
猜测
寻读
信息图表化
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中小学外语教学(下半月)
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