期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在同课异构活动中感悟小学英语课堂教学的有效性
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
本文比较了两位教师针对同一教学内容的不同教学设计以及产生的不同教学效果,并通过记录教研组内的评课议课,分析了提高小学英语课堂教学有效性的方法。
作者
黄丽娟
机构地区
山东东平第二实验小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2010年第7期29-32,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
同课异构
导入
定位重点
突破难点
评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
倪小东.
“同课异构”——校本教研的尝试[J]
.小学教学参考(综合版),2006(9):8-9.
被引量:4
2
吴传姿.
同课异构:繁荣下的隐忧[J]
.北京教育(普教版),2012(1):57-57.
被引量:1
3
赵常胜.
让“同课异构”走进校本教研[J]
.宁夏教育,2012(5):29-30.
被引量:1
4
邵虎虎,张咏梅.
“同课异构”绽光彩——记西吉一小与隆德一小的两节“同课异构”课[J]
.宁夏教育,2014(12):25-26.
被引量:1
5
李莉华.
“同课异构”策略在小学英语教学法课程中的应用研究[J]
.海外英语,2017(23):18-19.
被引量:4
引证文献
1
1
梁艺凡.
小学英语教研中同课异构教学的运用研究[J]
.内蒙古教育,2020(6):21-22.
1
王雪倩.
浅谈课堂教学评价的有效性[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2015(1):13-15.
2
马秀华,王从烈.
法律基础教学应以宪法为重点[J]
.南京人口管理干部学院学报,2006,22(3):76-78.
被引量:3
中小学外语教学(下半月)
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部