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阅读教学的点睛之笔——文本细节
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摘要
阅读是学生学习语文最重要的方式。研究阅读教学的成效，一直是教改研究者和教师关注的重要课题。
作者
施昌祥
机构地区
福建晋江市深沪镇狮峰中心小学
出处
《小学教学研究（理论版）》
2010年第5期95-96,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
阅读教学
文本
研究者
语文
学习
学生
教师
教改
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学研究（理论版）
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