摘要
这学期五年级班上转来了九个新生.基本上来自农村.听说他们的英语基础很差.多数还没有接触过英语.于是在这期上第一堂英语课时.我首先让他们一个个用英语进行自我介绍.除了有两个学生能用英语介绍自己的名字外.其他学生一概不会.我只好叫他们用中文介绍自己.前面的同学都介绍完了.剩下最后一个男孩.只见他站起来低下头.一声不吭,显得很紧张,于是我说.你不会说英语.就说汉语吧。
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第5期121-121,共1页
Primary School Teaching Research