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线性代数课程教学的新方法 被引量:2

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摘要 在多年讲授线性代数课程的基础上,提出了在线性代数课程教学中学生面临的一些基本问题,给出了解决问题的一个新思路。
出处 《中国西部科技》 2010年第19期70-70,76,共2页 Science and Technology of West China
基金 国家自然科学基金资助项目(60974025)
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