和谐社会背景下中职生消费观的引导与培养

文章通过调查四所中职学校学生的消费结构和状况,分析中职生消费特点存在的问题,结合我国构建和谐社会的大背景,提出四点引导和培养中职生正确消费观的途径和方法,促进中职生与和谐社会协调发展。