摘要
随着科学技术的突飞猛进,人类社会进入了科学化的时代。科学教育作为培养科技人才和提高全民科学素养的手段,也日益为人们所重视。启蒙教育是指一些不知道新理论的人特别是儿童,在不具备验证科学知识的能力时,只能简单使他们记住结果应用科学知识,而忽略证明过程的教育方法。启蒙教育是教育系统工程的“基础工程”,开展儿童的科学启蒙教育,对于培养他们的科学兴趣,发现他们的科学潜能,以及对于他们将来学习科学、掌握科学技术无疑具有重要的意义。
出处
《广东科技》
2010年第14期77-78,共2页
Guangdong Science & Technology