语文教学，你慢点走

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摘要长期以来，语文教学常常被诟病为高耗低效的“典范”，包括“误尽天下苍生是语文”的指责。的确，作为母语教学，学生所表现出的语文能力和素养与社会期盼差之甚远。作为语文教师，我们痛着，却茫然着。我们也想让学生如夜梦五书般，如醍醐灌顶般速成为“鸿儒”，真的，做梦都想!也许正是有了这样的“迫切”，我们的教育教学中多了些“呵斥”，

作者马先云高祥虎

机构地区山东济宁市教研室微山县实验小学

出处《素质教育大参考》 2010年第4期44-46,共3页

关键词语文教学母语教学语文能力语文教师教育教学学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2010年第4期

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