用课间音乐提升校园文化品位——中学校园课间音乐选编之我见

下载PDF

导出

摘要一、立足校本文化。选取适合校情的音乐 1．挖掘学校所在地域的音乐资源，选取乡土特色鲜明的音乐我校位于江南水乡江阴，是长江之滨的一所农村初中。因此，脍炙人口的民族民间乐曲，委婉清新、流畅秀丽的江南丝竹，细腻隽永、吴语呢哝的锡剧，趣味浓厚、乡音十足的民间小曲，江阴籍民族音乐大师刘天华、周少梅、郑觐文的民乐作品，本土指挥家曹鹏先生指挥的交响曲……

作者孙晓萍

机构地区江苏省江阴市长山中学

出处《素质教育大参考》 2010年第13期17-18,共2页

关键词音乐选编校园文化品位中学民间乐曲校本文化音乐资源乡土特色江南水乡

分类号 J607 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

1龚应福.古元水彩画的乡土特色[J].芒种,2012(15):197-198.
2李秀中.让故土在恋情中升华——张有工笔画的乡土特色[J].东方美术,2005(4):24-29.
3沈丽姝,高驰.《沈阳市第五中学校园导视设计》[J].美苑,2015,0(S2):53-53.
4项成,傅红平.哦,中学校园[J].民族音乐,1994(5).
5说说你喜欢的音乐吧[J].少年文艺（少年读者文摘）,2015,0(11):126-128.
6刘汉儒.欢乐课间[J].儿童音乐,2006(4):41-41.
7刘汉儒,王聚宝.欢乐课间[J].儿童音乐,2006(11):27-28.
8刘汉儒,李逸君.欢乐课间[J].儿童音乐,2006(9):35-35.
9李北达.随笔2012国际创意舞蹈研讨会[J].舞蹈,2013(1):60-61.
10钱友.课间[J].青年教师,2016(5X).

素质教育大参考

2010年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用课间音乐提升校园文化品位——中学校园课间音乐选编之我见

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史