阅读教学，如何成就“悦读”

一个孩子阅读一本课外读物能达到废寝忘食的境界，每得到一本新的课外书都会兴奋不已：而开学初从老师手中接过崭新的语文课本时却是一脸的漠然，连翻都不愿翻，甚至，前面一篇课文已经学完，还不知道后面一篇课文的题目是什么。这说明了什么呢？难道是语文教材中的选文都枯燥无味或离学生的生活距离太远吗？显然不是。枯燥无味的是阅读教学，离学生太远的是课堂阅读的方式和取向。