在主题活动中点燃学生道德情感的火种——破损家庭子女情感教育案例研究

案例背景分析 近年来，离婚现象逐年增加，随之而来的是校园中破损家庭子女人数的增加。他们由于家庭因素、自身个性、生理不成熟等影响，出现了不同程度的道德情感问题，在自我认知感、与他人相处和谐度方面发生偏差。我班学生小A在这些方面的表现尤为明显。