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自我策划教育实践研究

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摘要《学会生存》一书指出：“把一个人在体力、智力、情绪、理论各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人，这就是对教育基本目的的一个广义的界说。”“教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程，是自我能力的发展”，“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，

作者汪明霞

机构地区江苏省南京市建邺高级中学

出处《素质教育大参考》 2010年第14期34-36,共3页

关键词教育实践研究自我策划《学会生存》自我能力自我设计自我选择自我评价

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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