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激发学生主体意识鼓励课堂自由发言

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摘要课堂教学是师生知识交流和情感交流的互动过程，良好的课堂气氛，和睦融洽的师生关系，能使学生对教师产生一种肯定的心理倾向。教师必须充分尊重学生，引导学生乐于说出自己的想法，激励他们准确地表达自己的见解，

作者何金武

机构地区河南省息县长陵中学

出处《快乐阅读（经典教学）》 2010年第4期68-69,共2页

关键词学生主体意识课堂教学激发自由师生关系互动过程情感交流知识交流

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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