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英语阅读教学的五点要求

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摘要 目前我国中学生的总体英语阅读能力不容乐观,很多学生阅读能力滞后,难以达到新课标的要求。多年来,许多教师在阅读教学中为培养学生的阅读能力做出了不懈努力,也取得了丰硕的成果。然而,英语阅读教学至今仍是一个沉重且无奈的话题。
作者 李晓煜
机构地区 河南省荥阳高中
出处 《快乐阅读(经典教学)》 2010年第4期88-89,共2页
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