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整合校内外资源 务求“三生教育”实效
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摘要
“三生教育”于2008年秋季学期,在云南省全省范围内试点实施。建水县第五中学作为一所农村初级中学,根据自身的实际情况,制定了针对性强,富有实效的“三生教育”实施计划,积极进行探索实践,取得了一定的效果。
作者
黄金田
机构地区
云南省建水县第五中学
出处
《云南教育(视界)》
2009年第21期24-25,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
“三生教育”
资源
校内
整合
农村初级中学
2008年
第五中学
探索实践
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(视界)
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