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构建和谐课堂,培养创新思维
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摘要
和谐的课堂氛丽,能促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高;让师生的大恼处于兴奋状态;让更多学生的能力得到创新。让学生在丰富的课堂中学习、生活。
作者
刘德志
机构地区
响水县八墩小学
出处
《小学科学》
2010年第10期65-65,共1页
Science
关键词
构建
课堂
培养
思维
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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小学科学
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