浅谈科技教育现状与对策

目前各校开展科技教育力度参差不齐，少年科学院的建设与发展也是不平衡的，或多或少地存在着“内涵，在习惯中迷失；目标，在实践中偏离；实在，在操作中被忽略；反馈，在不经意中滞后”的现象。本文结合实践中观察到的现象以及经验，力求从理性的角度，阐述科技教育现状与对策。