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让科学课走进生活
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摘要
在小学科学教育中积极提倡学生在日常的实践和大自然中去学习科学知识,培养积极的科学态度。但现在的学生,科学知识大部分是课本上学来的,却对生活中的科学熟视无睹,学与用分离,把科学学习与生活割裂开来。如何使科学教育和生活贴近,让科学课走进生活,笔者作如下的思考和实践。
作者
丁中生
机构地区
滨海县实验小学
出处
《小学科学》
2010年第10期86-86,共1页
Science
关键词
情境
探究
课外活动
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学科学
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