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如何在迷失中寻找有效的倾听方法

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摘要 科学教学活动中“倾听”,是一种信息的获取、理解、思考,更是双方情感上的一种交流。本文从课堂教学常见的现象入手,从探究式科学教育的理念出发,谈谈如何培养学生的倾听习惯。
作者 姜玲
出处 《小学科学》 2010年第10期111-111,34,共2页 Science
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