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引领幼儿畅游数学海洋——浅析对小班幼儿数学学习兴趣的培养
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摘要
兴趣是从事各种学习的动力,数学教育本身具有特殊性,作为教师应该启蒙的同时,根据幼儿的阶段特点,将数学教育渗透于教学和日常生活中,使幼儿培养对数学的浓厚兴趣。本文即从此出发,对小班幼儿数学学习兴趣的培养进行浅析。
作者
陆珊珊
机构地区
盐城市政府机关幼儿园
出处
《小学科学》
2010年第10期128-128,共1页
Science
关键词
数学教育
学习兴趣
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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