期刊文献+

对于高中英语课改的若干浅识

下载PDF
导出
摘要 在高中课程改革中,英语教师应充分认识教师、教材与学生的关系,明确教学目标,把握教学内容的深度和广度;针对授课内容的特点和学生认知水平的现状选择适当的教学方法,使学生在学习过程中不仅获得知识积累,更获得智慧,全面完成育人目标。
作者 杨永军
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2010年第7期15-16,21,共3页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

参考文献5

  • 1理查德·I·阿兰兹.学会教学[M].上海:华东师范太学出版社,2005.
  • 2刘道义,等.新高中英语教与学[M].北京:人民教育出版社.2006.
  • 3周彬.论“课堂结构.学科深度·教育广度"[EB/DL].http:/blog.sina:com:cn/zhoubin021.
  • 4中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准[s].粒京:人民教育出版.2003.
  • 5叶渔.立此存照:媒体中的课程改革十年[J].基础教育课程,2010(1):4-12. 被引量:3

共引文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部