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民间乡土化学教学资源的开发与渗透探究 被引量:1

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摘要 农村中学尽管教育条件薄弱,但蕴藏着丰富的乡土课程资源。调查了农村化学教学中学生对课堂的需要、教师的备课资源、教学模式等现状,探讨了如何开发和渗透学生身边的乡土化学课程资源。
作者 陆光海
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第7期35-37,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
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