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计算机网络环境下高校远距教学的层次与内涵

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摘要 本文从现代远程教育的起源、定义、教学内容和方法等方面详细阐述了远程教育的层次和内涵,并对比了传统教育和现代远程教育的特点,论述了远程教育是以开放的、灵活的、普及的教育发展为目标,并具有学习的终身性和社会资源共享性。
出处 《福建电脑》 2010年第6期167-168,共2页 Journal of Fujian Computer
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