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医学院校C语言教学方法探讨
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1
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摘要
C语言是一门典型的结构化程序设计语言,但由于知识点繁多,抽象性强,让很多初学者产生畏难情绪。本文根据医学院校的学生特点,对C语言教学方法进行了一定的分析和探讨,目的是培养学生的学习兴趣和C语言的应用能力,提高教学效果。
作者
李爽
孙晋
机构地区
华北煤炭医学院信息中心
出处
《福建电脑》
2010年第6期191-191,188,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
C语言
程序设计
教学方法
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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