浅谈建构主义教育模式在计算机教学的应用——中职课堂教学的有效性研究系列

计算机技术的发展日新月异,如何引导学生掌握学习计算机专业知识的方法,学会跟踪和学习新的计算机知识、新的计算机技术,这是计算机教育面临的巨大挑战。中职教育面对的学生,知识水平和学习能力都相对较差,如何对这些学生进行有效教育,使之掌握学习方法,掌握实用技能是计算机有效性教育研究的关键所在。