“错账更正”课堂设计引发的思考

本文结合教学工作中的实际课堂设计案例——“错账更正”，阐述了对财经类会计专业课教学的几点认识。重点论证了年轻教师应适应新课改要求，同时树立三个新意识：一是课程资源开发意识，二是以学生为主体的意识，三是向课堂要质量要效率意识。并依照新课改新要求上好每节课。