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语文教学中的导入艺术
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摘要
成功的导语,可以使课堂在轻松的教与学的过程中取得理想的效果,也能够激发学生学习语文的兴趣,增强学生对获取课文知识的强烈欲望,从而有效地提高课堂效率。
作者
郝晓丽
机构地区
秦皇岛市卢龙县木井乡大李佃子中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第8期36-37,共2页
New Curriculum Research
关键词
语文
导入
艺术
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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