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新课程背景下古诗阅读教学策略浅析
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1
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摘要
中国是诗的国度,古诗是我国宝贵的文化遗产,它们简洁、凝练,内涵丰富、韵律和谐、琅琅上口,它们记载着古哲先贤们的智慧与情操,传承着一个民族的文明与文化。所以,古诗教学历来是语文教学的重点,但对于中学语文特别是初中语文教学来说,古诗还是教学的难点,教得太深,学生理解不了;教得太浅,又无法理解古诗的精髓。如何让中学生爱上古诗,学懂学好古诗?笔者结合教学实践,谈一点理解与思考。
作者
孙晓东
机构地区
滕州市官桥中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第8期52-53,共2页
New Curriculum Research
关键词
阅读教学策略
新课程背景
古诗
初中语文教学
文化遗产
韵律和谐
中学语文
教学实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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