瑶族文化视域下作文教学体系的研究

本文针对瑶族文化与汉文化转换的契合点,在把握瑶族文化背景下学生的写作心理的基础上,研究建立新课程下的作文教学体系,形成新课程写作教学的基本模式—读写结合的模式,并对如何有效优化作文教学过程进行了分析探讨。