期刊文献+

刍议化学实验在教学中的回归

下载PDF
导出
摘要 化学是一门研究物质的组成和结构、性质、变化及其应用的学科,主要反映客观世界中物质的变化过程、反应原理及分子空间结构等微观世界。可以这样认为,如果说化学有灵魂的话,实验无疑就是他的灵魂。多媒体技术只是让化学实验变得更加形象、直观,为提高其实效性,应该建立在传统的化学实验之上。
作者 李京礼
机构地区 平度市第二中学
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第8期92-93,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

  • 1张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82. 被引量:1135
  • 2William Winn (2003)A Return to Research and Practice in educational Technology[J]. Educadion Technology,10.
  • 3Bree ,R,D. (1999)Computer and dynamical languages for autonomous agents[M]. MA :MIT Press.
  • 4Howe ,K. R. (2002). Two dogmas of educational research[J]. Educadion Researcher, 14 (8), 10-- 18.
  • 5Gordon,D. (1999). Ants at work :How an inset society is organized[M]. NewYork :Free Press.
  • 6Berniger ,V ,& Richards ,T, (2002). Brain literacy for phychologists and educators[M]. New York :Academic Press.
  • 7Clark, A. (2003). Natural--born cyborgs :Why minds and technologies are mand to merge[Z].

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部