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新课程背景下如何实现信息技术与数学教学的有效整合
被引量:
3
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摘要
随着我国信息化建设与课程改革的深入发展,如何利用现代信息技术与课程整合,使现代教育技术与教学思想同步协调发展,与学科教学有机整合,与课程融为一体,提高教师教学水平和学生自主学习能力,已成为当前基础教育的重点。
作者
高爱玲
机构地区
唐山市自强高中
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第8期108-108,111,共2页
New Curriculum Research
关键词
信息技术与课程整合
新课程背景
有效整合
数学教学
现代教育技术
自主学习能力
教师教学水平
信息化建设
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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新课程研究(上旬)
2010年 第8期
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