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语文综合性学习主题发掘与设计的有效策略 被引量:1

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摘要 在语文综合性学习中,主题是活动的灵魂。教师应激发学生的学习兴趣和问题意识,把这些兴趣和问题提升为有意义、有价值的主题,为综合性学习提供明确的指向。以课文为生发点进行拓展、以生活为资源进行提取、以学科为纽带进行提炼、以地方文化为资源进行归类、探究等形式,发掘语文综合性学习主题。
作者 张景莲
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第8期142-143,共2页 New Curriculum Research
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参考文献1

  • 1钟启泉,崔允霍.《基础教育课程改革纲要(试行)》解读[M].

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