试谈“知行合一”对学生思想品德修养的提高作用

在思想品德教学过程中,为了解决理论与实践连接不紧的问题,笔者总结了＂知行合一＂这一教学方法。在实行这一方法时,贯彻了理论联系实际的方针,注重了思想品德课教学的科学性、整体性、实践性,进行了思想品德课、学校、家庭、社会四位一体的综合德育教育实验,充分体现了素质教育要求,使学生的思想道德素质有所提高。