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儿童参与课堂学习能力标准建设初探 被引量:2

The Preliminary Research in Standards Construction of Children's Ability to Participate in Class Learning
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摘要 儿童主动地参与课堂学习是新课程改革倡导学习方式,需要教师在课堂教学中有目的有意识地去培养学生参与课堂学习的能力。势必要求对儿童参与课堂学习能力的内涵有清晰界定,并以此为基础,划分儿童参与课堂学习能力标准的维度,建构儿童参与课堂学习能力标准的体系,从而帮助教师指导和训练儿童形成参与课堂学习的能力。 Children's active participation in classroom learning is a learning mode advocated in the new curriculum reform.The teacher are required to cultivate children's learning ability in class teaching consciously.Therefore,we must clearly define the connotation of children's participation of learning ability in class.Based on it,the dimensionality will be compartmentalized to aforesaid standard,and construct the standards system of the children's learning ability of participation in class.
出处 《合肥师范学院学报》 2010年第4期106-109,共4页 Journal of Hefei Normal University
基金 儿基会广西自治区"基于广西区域性教师教育网络联盟计划的儿童参与学校管理教师培训课程开发"项目(2006-2010周期)~~
关键词 儿童参与 学习能力 课堂学习能力 建设标准 Children's participation learning ability learning ability in class construction standards
  • 相关文献

参考文献4

  • 1白先同.敦育心理学教程[M].桂林:广西师范大学出版社,1992.
  • 2教育部与联合国儿童基金会合作项目组.《爱生学校-提高学校及学习者质量的方法》[EB/OL],http://www.unicef.org/china/zh/CFS_booklet_CHN.pdf.
  • 3邵瑞珍.教育心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1997.
  • 4李建平.如何保证学生主动参与课堂教学[N].中国教育报,2003-10-30.

共引文献3

同被引文献3

引证文献2

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