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生命自我敞现的维度与生命教育的使命 被引量:2

Presentation of Life and the Mission of Life Education
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摘要 生命教育本质上是人的生命的自我敞现和自我教育。因此,对人的生命的自我敞现的了解和理解,实际上是生命教育的逻辑前提。个体生命的自我敞现有人生、人文、人格、人性四个维度,并由此展现着生命的长度、宽度、高度和亮度。由此,生命教育便有相应的四重使命,即在人生维度或者说生死维度上学会生死,领悟生命的长度;在人文维度或者说社会维度上拓展人文,扩张生命的宽度;在人格维度或者说精神维度上提升人格,实现生命的高度;在人性维度或者说性情维度上开发性情,增强生命的亮度。 Life education is a kind of self-presentation and self-education in essence.Then understanding the self presentation of human life is the requisite premise for the life education.The self presentation of human life includes four dimensions: living,humanity,personality and human and nature,which indicate the length,width,height and brightness of life individually.Thus,life education shoulders the four-dimension missions,that is:the dimension of living or life and death means understanding the meaning of living and cherishes the "length" of life;and the dimension of humanity or society means being humane and exploring the "width" of life;the dimension of personality or spirituality means improving the personality development,reaching the "height" of life;and the dimension of human nature or disposition means emotional enhancement,increasing the "brightness" of life.
作者 何仁富
出处 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第4期18-22,共5页 Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences)
关键词 生命 人生维度 人性维度 人文维度 人格维度 生命教育 使命 life life dimension humanity dimension personality dimension human nature dimension life education mission
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