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语篇分析与中学英语教学——基于高考新题型阅读表达题的思考
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摘要
2007年,全国高考英语试卷(山东卷)采用新题型——阅读表达题,对学生语篇分析及阅读能力提出更高要求。中学英语教学应更加注重从语篇的角度来开展。在学生良好的英语知识基础上,教师可采取依托篇章结构及标题宏观导入等四种方法进行语篇教学。
作者
赵红梅
机构地区
烟台职业学院基础教学部
出处
《科技创新导报》
2010年第19期146-146,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
阅读表达题
语篇能力
英语教学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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