期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈过氧化钠与水反应的实验探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生的科学素养是高中化学新课程的总目标。把课堂演示实验教学过程设计成发现问题──探究问题──解决问题的创造型模式。通过设置Na2O2与水的反应的探索性问题的情景,提倡质疑,引导学生善于在学习和生活中发现问题。灵活运用化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,让学生充分体验探究的乐趣。
作者
吕海昌
机构地区
吉林省安图县第一中学
出处
《科技创新导报》
2010年第22期158-158,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
高中新课程
实验
探究
Na2O2与水的反应
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁伟东.
强化生物实验 提高教学效果[J]
.师道(教研),2013(3):40-40.
2
金亚琴.
重视生物演示实验教学[J]
.成才之路,2008,0(8):82-82.
3
王国平.
用好演示实验 培养学生技能[J]
.甘肃教育,2008(24):63-63.
4
须雪忠.
课堂演示实验要注意“十性”[J]
.现代物理知识,2004,16(6):48-50.
被引量:2
5
柯云萍.
如何做好化学演示实验[J]
.新课程(教育学术),2009,0(2):29-29.
6
张礼志.
刍议生物学课堂演示实验教学[J]
.福建教育学院学报,2003(9):69-70.
7
王云先.
用活教材 让知识与能力并重[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2010,0(Z6):18-19.
8
曹新国.
浅谈演示实验在生物教学中的作用[J]
.石河子大学学报(哲学社会科学版),2006,20(S1):95-96.
9
徐春益.
初中物理课堂演示实验教学优化策略[J]
.师道(人文),2009(07X):76-77.
10
胡立,厉双燕.
由铜与浓硫酸反应的演示实验所引发的探究与反思[J]
.中小学实验与装备,2008,18(2):8-10.
科技创新导报
2010年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部